具体从以下七个方面定义阳光学子。
1.阳光学子是诚信的。诚信是人类的无形资产,诚信教育对孩子的人生是一种道德的投资。每一个阳光学子都应具有诚实、奉献、谦让、正义的美德。在学校、社区、家庭,自觉遵守校纪校规,积极参加服务社会的志愿活动,诚信待人,真实地展示自己。
2.阳光学子是活泼的。阳光课程注重培养学生活泼向上的进取精神,唤醒他们的主体意识和内趋力,提高学生的主观能动性和创造力。成为教育活动的主体和自我发展的主体。
3.阳光学子是笃学的。笃学即专心学习。阳光学子不仅要学、会学,而且乐学、善学。能在开放的学习环境中积极地、主动地、自由地、创造性地学习。能自主选择目标和内容,自主支配学习时间,能动地调控学习策略和思维方法。
4.阳光学子是向善的。向善,是人生幸福的工具。阳光教育认可善,模仿善,赞美善,鼓励善,积极构建一个向善的和谐的教育环境。阳光课程注重培养学生殷殷向善的情操,给予学生泉泉向善的力量,使他们宁静谦和,向良崇善。
5.阳光学子是有志的。良好的精神状态以及较强的社会适应能力。每一位阳光学子要有良好的生活情趣、生活态度、生活习惯;有自己的一技之长;有自己的理想追求。他们具有一定的团结协作和社会活动能力,适应自身的发展,社会的发展,时代的发展。
6.阳光学子是睿智的。阳光学子是睿智的。他们拥有博大的情怀和国际视野。他们相信自己,有自己的主见,有很强的抗挫能力,能勇敢面对失败与磨难;他们热爱生活,尊重他人;他们从容执着,有自己明确的追求目标。
7.阳光学子是慎思的。“学而思之,思而学之”。阳光学子要养成慎思谨学的良好习惯,在对知识进行广泛涉猎的基础上,对所学的知识需要进行认真的思考,对有所不明的知识需要追问到底,辨明真伪与良莠,在“学”中多一点虚心在“思”中多一点创新,做到学思结合,知行合一。
个人的理解是这样的: 1、有理想,有道德,守纪律,诚实自信,热爱集体。
2、具有良好的意志品质和积极进取的人生态度,有强烈的责任感和集体意识。3、乐于助人,肯于帮助弱势群体,每学年参加志愿服务活动不少于50小时。4、具有良好心理素质和健全的人格,学习、生活有目标、有动力,至少承担一项为同学服务的工作。5、善于思考,主动创新,在班级起模范带头作用。6、具有良好的人际沟通和交往能力,亲子关系和谐,师生关系融洽,同学关系友善,能得到90%以上同学认可。7、能积极参加校内外的各种有益身心健康的活动,并发挥宣传带动作用,每学期不少于2次。8、爱护生命,具有环保意识和良好的生活习惯,好习惯不少于3项。具有良好的身体素质,爱好一项或多项体育运动。9、能够快乐有效学习,无课外补习负担。热爱读书,每学期读一本好书。10、心态阳光,充满活力,能熟练掌握自我心态的调整方法。希望对您有帮助!!!评论列表 (0条)