答:校内托管班一般是由孩子的任课老师进行作业的辅导,所以孩子在托管时间不能做别的事情,老师也没有精力去管,这就限制了孩子的行动力,让他们觉得不自由,不喜欢这种感觉,而校外托管更偏向于生活化一些,孩子在托管期间,如果写完作业后,是可以去做其它的事情,更容易放松身心一些。像我家孩子就比较喜欢校外托管,所以尽管不在贝尔安亲托管几年了,还特别喜欢滨州市实验学校老师。如果不是日常生活中对孩子耐心负责、照顾周到,也不可能获得孩子的喜爱。而且孩子喜欢玩,他们就带着孩子在双师模式下边玩边学,这能激发孩子对学习的热情,提高学习兴趣,有利于孩子以后的学习。
真实案例:学生分享说,他们不怕机构的老师,补课或作业课比较自由,想出教室或者吃东西也可以。(当然这里仅对这个个案总结,不能代表所有课外机构。)
不喜欢校内的,原因有很多吧。
1.审美疲劳,没换位置(还在校内),没换老师(大多是本班老师),那样有种永远没有放学的感觉,我一个成年人,都觉得好可怕[捂脸][捂脸]
2. 相比较而言,孩子天然会对本校老师比较畏惧,一天到晚都绷着,没有放松的时候,孩子会喜欢校内才怪;
3.我不知道机构老师怎样,但是学校的老师基本都有一种强迫症:受不了学生哪道题不会,有时候孩子可能要一松一弛,先放着,可是校内老师受不了啊,从这道题,推出前后知识点的缺陷,孩子亚历山大吧[捂脸][捂脸]
不适合。12岁的孩子已经有一定的独立意识,可以自行选择感兴趣的知识学习阅读,这时候不需要再送去托管。只要给足够的空间和对生活给予锻炼机会和学习给予正确引导就好。
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