两数的积是63，如果一个因数不变，另一个因数乘5，则积是多少？

两数的积是63，如果一个因数不变，另一个因数乘5，则积是多少？

此时积是315。具体解题过程如下:首先设两个因数分别为a，b。根据题意可以知道axb＝63。这个时候，一个因数没有变，另一个因数则乘5。假设是因数b乘5，则原式变成axbx5＝？从上面我们可以知道axb＝63，把这两个式子结合一下，得出63x5＝315，这就是这道题的答案。

答:一个因数不变，另一个因数乘5，那么积扩大5倍，也相当于乘5。因为甲数X乙数=63，这是一个等式，等式有一个性质是，等式两边同乘一个数，等式仍然成立，所以等式左边一个因数乘5，一个因数不变，右边也须乘5等式成立。所以原来的积变成63X5=315。如7X9=63，因数7乘5，因数9不变则有35X9=63乂5=315。

63制和54制的区别？

１、六三制：六三制是实行小学六年、初中三年的制度。其最早可追溯到1922年学制改革（即壬戌学制）。

２、五四制：五四三学制是中国学制的一种。指小学5年，初级中学4年，高级中学3年的学制。1980年后，辽宁、吉林、北京、天津、武汉等省市开始进行改中小学“六三三制”为“五四三制”的实验。

３、将小学6年缩短为5年，教学内容不变，初中延长至4年。主张这种学制者认为，小学生潜力较大，5年完全可以完成初等教育的任务；初中学生原本课业负担过重，延长1年，可以减轻学业负担。

对于九年义务教育来说，

54制和63制的教学内容没有过多的区别，教材虽然可能不一样，但是基本的知识点都是那些，只是把小学的一年变更到中学的时期了，中学时间变长了而已，即：54制小学时5年，中学是4年，63制小学6年中学3年，统一的还是九年义务教育！